EL SANTAYANA EN LA FASE AUTONÓMICA DE LA LIGA DEBATE

El IES Jorge Santayana ha participado esta mañana en la Fase Autonómica de la Liga Debate en la etapa de bachillerato organizada por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León que se ha celebrado en la sede de las Cortes de Castilla y León (Valladolid).

El centro, representado por sus alumnos de 1º Bachillerato Internacional, ha debatido sobre un tema de suma actualidad, concretado en la pregunta Inteligencia Artificial: ¿sustituirán los robots a los humanos en el mercado laboral?. A la profundización e implicaciones de esta propuesta el equipo formado por Ainhoa Hernández, Claudia Parra, Joao Guimaraes, William Alexander Chitay y Jacobo Fernández, junto con su profesora Beatriz Soroa, han dedicado mucho tiempo y trabajo, que se ha visto culminado hoy con la participación en la fase regional, en la que han tenido que debatir con los institutos ganadores de las respectivas fases provinciales: IES Cardenal López de Mendoza (Burgos); Colegio San Gregorio (Aguilar de Campoo); IES Lucía de Medrano (Salamanca); IES Mariano Quintanilla (Segovia); Colegio Nuestra Señora del Pilar (Soria) y el Colegio Compañía de María (Valladolid).

Allí hemos sido recibidos en el Salón de Plenos por el presidente de la Fundación Villalar, Juan Zapatero, quien nos dio la bienvenida y agradeció el esfuerzo tanto de alumnos como de profesores. La participación se dividió en dos jurados, que arbitraron el debate de cada uno de los dos bloques de cuatro centros cada uno en los que se había organizado la jornada. Así, nuestro centro compartió jurado con el IES Mariano Quintanilla, el Colegio Nuestra Señora del Pilar y IES Lucía de Medrano.

El jurado, en nuestro caso, estuvo presidido por Ángel Domingo, Director Técnico de la Liga Española de Debate Universitario (LEDU). Puntualmente, a las 10,00, dio comienzo la intensa jornada. Nos tocó enfrentarnos al IES Lucía de Medrano con la postura en contra de la pregunta planteada e, inmediatamente después, debatimos con la postura a favor contra el Colegio San Gregorio.  De nuestro grupo, pasaron a la segunda fase el IES Lucía de Medrano y el IES Mariano Quintanilla. Del otro grupo accedieron el IES Cardenal López de Mendoza y el Colegio San Gregorio. Finalmente, han logrado llegar a la fase final, que se celebrará en el mismo lugar el próximo 5 mayo, el IES Cardenal López de Mendoza y el IES Lucía de Medrano. Les deseamos mucha suerte desde aquí.

Por nuestra parte, nos quedamos con el privilegio de haber participado en un evento de este tipo en un escenario imponente y con lo que hemos aprendido con esta experiencia académica. Ha sido un camino largo desde el mes de octubre en el que se inició esta aventura. Hemos aprendido mucho sobre robots, algoritmos, inteligencias artificiales y empleo; sobre argumentos y contraargumentos, evidencias y contradicciones; sobre lenguaje corporal, entonación y silencios… Y sobre trabajar en equipo y compañerismo. La lección es grande e invitamos a que otros compañeros y alumnos se animen en futuras ediciones.

I CERTAMEN LITERO INTERCULTURAL

Con motivo de la celebración del Día del Libro el 23 de abril, los días 18 y 20 durante el recreo se celebró en el vestíbulo de nuestro IES, el I Certamen LITERO INTERCULTURAL. El único requisito de selección fue la lectura de seis libros breves sobre personajes históricos femeninos.

Los alumnos participantes fueron un grupo de 1° de ESO y de 3° de Diversificación. El premio para todos fue un delicioso almuerzo de manjares y platos típicos de los países de las protagonistas de los libros. Los alumnos de 1° de Cocina elaboraron y presentaron estas exquisiteces: pestiños toledanos, crepes de chocolate, croissants, ensaladilla de ave, empanada gallega de atún y de carne, magdalenas y nachos con guacamole.

Muchas gracias por la colaboración e implicación de alumnos y profesores.

CUENTOS EN FRANCÉS

El pasado 13 de abril tuvimos el placer de escuchar a un cuentacuentos camerunés llamado Samuel Mountoumnjou. El espectáculo fue muy entretenido y divertido, se nos hizo muy ameno. Además, Samuel estuvo todo el rato interactuando con nosotros y sacando voluntarios al escenario. Los que salimos pudimos participar repitiendo palabras en francés que él decía. ¡Fue una experiencia unoubliable!

LUCÍA SAN SEGUNDO Y ÁNGELA ALCÁZAR 2ºESO

EL SANTAYANA EN ÁVILA EDUCA

El Lienzo Norte acogió el jueves 20 de abril la I Feria Ávila Educa, un evento organizado por SER Ávila con el fin de reunir en un solo espacio la oferta educativa de nuestra ciudad.

Nuestro centro participó con un stand que ofrecía información sobre las enseñanzas que lo distinguen del resto de centros de la capital e incluso de la provincia: los Ciclos Formativos de Grado Medio de Servicios en Restauración y Cocina y Gastronomía y de Grado Superior de Dirección de Cocina, Guía, Información y Asistencia Turística y Gestión de Alojamientos Turísticos, y el Bachillerato Internacional.

ENTREGA DE PREMIOS DEL CONCURSO LITERARIO 22/23

El 19 de abril, aprovechando la presencia de la poeta Ángela Segovia en nuestro centro, tuvo lugar en la biblioteca del centro la entrega de premios del concurso literario de este año que giraba en torno al tema de “El viaje”. A todos los premiados se les entregó un diploma y un vale para canjear por material educativo, libros…en una librería de la ciudad.

Los premiados fueron:

CATEGORÍA A 

  • PRIMER PREMIO DE NARRACIÓN: Lucía San Segundo Pindado (2º A ESO) por el relato ‘Cuando Dora conoció a Coco’.  
  • SEGUNDO PREMIO DE NARRACIÓN: Natalia Rodríguez Romo (2º D ESO) por el relato ‘El viaje’. 
  • PRIMER PREMIO DE MICRORRELATO: Alonso Sánchez Caballero (2º B ESO) por el microrrelato ‘El trabajo’.  
  • PRIMER PREMIO DE POESÍA: Lucía San Segundo Pindado (2ºA ESO) por el poema ‘Lo maravilloso de viajar’. 
  • SEGUNDO PREMIO DE POESÍA: Andrea Hernanpérez Fernández (2º B ESO) por el poema ‘Corazón roto’. 

CATEGORÍA B  

  • SEGUNDO PREMIO DE NARRACIÓN: Ángela Arribas (4º A ESO) por el relato ‘Tú’. 
  • PRIMER PREMIO DE POESÍA: Daniel Batalla Sáez (4º A ESO) por el poema ‘Viaje’. 

CATEGORÍA C 

  • PRIMER PREMIO DE NARRACIÓN:  Isabel García Gutiérrez (2ºD BACHILLERATO) POR EL RELATO ‘Viaje a casa’. 
  • PRIMER PREMIO DE MICORRELATO: Isabel García Gutiérrez (2ºD BACHILLERATO) por el relato ‘El viaje de Saulo’. 
  • PRIMER PREMIO DE ENSAYO: Ángela Moreno Alonso (1ºD BACHIILLERATO) por el trabajo ‘El viaje, un camino hacia un mundo sin prejuicios’. 

ENHORABUENA A TODOS LOS PREMIADOS Y ESPECIALMENTE A ISABEL GARCÍA DE 2º DE BACHILLERATO QUIEN HA PARTICIPADO EN ESTE CONCURSO DESDE 1º DE LA ESO Y QUE YA NOS DEJA, MUCHA SUERTE EN TU NUEVA VIDA Y NO DEJES DE DISFRUTAR DE LA ESCRITURA…

Lucía San Segundo
Natalia Rodríguez
Alonso Sánchez
Andrea Hernanpérez
Ángela Arribas
Daniel Batalla
Isabel García
Ángela Moreno

ENCUENTRO LITERARIO CON ÁNGELA SEGOVIA

Los Encuentros literarios es un programa que oferta el Ministerio de Cultura y Deporte del Gobierno de España con el fin de promocionar las letras en centros educativos de titularidad pública. Nuestro centro ha venido participando en este programa desde hace varios cursos. Este año hemos vuelto a contar con la poeta abulense (Las Navas del Marqués, 1987) Ángela Segovia.

Siempre es un placer contar con Ángela. Además de una excelente escritora, es una gran comunicadora. En esta ocasión, a lo largo de casi dos horas y media, hizo un recorrido por la historia de la poesía desde Safo (por falta de tiempo, nos quedamos en San Juan de la Cruz), nos habló de su trayectoria como autora, nos leyó algunos poemas y contestó unas cuantas preguntas de los alumnos de bachillerato referentes a sus inicios, a su condición de poeta, su proceso creativo, entre otras.

Ángela nos transmitió que, cuando leemos poesía, no hay que desentrañar su significado exacto, es suficiente con tener esa “sensación de sentido”. De hecho, en palabras de la autora, un poema que se entiende perfectamente no es un buen poema. La poesía, añadió, se lee de modo horizontal y vertical, las palabras también se conectan a través de la rima y el ritmo. También nos habló de la insatisfacción permanente del sujeto lírico, ya que el lenguaje poético dice menos de lo que este quiere y más de lo que le gustaría…A la pregunta sobre si considera que la poesía goza de poca visibilidad, celebró que fuera así, que está muy bien pertenecer a un club secreto.

Gracias y mucha suerte, Ángela.

Después del encuentro, quisimos saber la opinión de nuestros alumnos. Les gustó mucho el encuentro.Estas fueron algunas de sus valoraciones:

“Desde un primer momento, la intención de Ángela fue la autorreflexión: ¿ por qué nos hace libres escribir?, ¿ qué aporta la poesía al interior del escritor?…Muchos salimos de allí con una sensación de enriquecimiento personal.”

HUGO LÓPEZ 2ºBI

“Considero que esta charla ha sido realmente necesaria ya que Ángela nos ha hecho ver el mundo de la poesía con otros ojos, explicando y enseñando lo que ella siente al escribir y leer poesía”

ZOE MARTÍN 1ºBACH

“Quizá ahora alguna persona se anime a leer poesía de la manera que ella nos contaba, leerla sin entenderla sino “escuchando su melodía” y percibiendo el sentimiento como si fuera una canción.”

NEREA RODRÍGUEZ 1ºBACH

¨La ilusión con la que habla hace que la charla sea más interesante, la parte que más me gustó fue cuando habló de su experiencia y de cómo escribía sus obras porque transmite mucha inspiración.”

SELENA 1º BACH

EL SANTAYANA VISITA LA RESIDENCIA DE LA TERCERA EDAD

Hace unas semanas fui con mi instituto IES Jorge Santayana a la Residencia de la Tercera Edad. Fue una actividad muy entretenida y agradable con la que aprendimos a interaccionar con personas de una edad y generación muy diferente a la nuestra. 

Antes de ir a la residencia se nos pidió hacerle una tarjeta de cumpleaños a un anciano que se nos asignaba y eso hizo que conectáramos aún más con esas personas. Después, nos pusieron a cada uno en una mesa con un grupo de residentes y pasamos un rato increíble jugando al Bingo y conversando con nuestros compañeros de mesa. Mientras jugábamos se podía ver cómo todas las personas de las diferentes etapas de vida conectaron y aprendieron entre ellos. 

En mi opinión, esta iniciativa debería tomarse en más institutos y colegios ya que es una nueva lección para la vida tanto para los ancianos como para los jóvenes, que conseguirán interactuar y sacar lo bueno de todas las etapas de la vida, puesto que ahora la tercera edad está muy alejada de la sociedad y cada vez se cuenta menos con ellos pese a que conforman una gran parte de la población. 

MARINA BECERRA RÉGIL. 3º ESO

RYAN BARCALA, UNA JOVEN PROMESA DEL ATLETISMO

HOY INAUGURAMOS NUEVA SECCIÓN ¨MIRA QUÉ HAGO” DONDE ALUMNOS DEL SANTAYANA NOS DESCUBREN SU TALENTO FUERA DEL ÁMBITO EXCLUSIVAMENTE ACADÉMICO.

Hoy nos acercamos a un alumno del centro que destaca en una disciplina difícil y sacrificada como el atletismo. Se trata de Ryan Barcala, que el pasado día 12 de marzo se proclamó subcampeón sub18 de 800m en el Campeonato de España celebrado en Salamanca el 12-13 marzo, con una marca de 1.54.34. Milita en el club de atletismo Puente de Romanillos y es entrenado por Rubén Muñoz.

Pregunta: En primer lugar, enhorabuena por tu desempeño.

Respuesta: Muchas gracias.

P: ¿Cómo empezaste a tener este interés por el atletismo? ¿Cómo empezó todo?

R: Pues, no sé cómo fue muy bien. Me apuntaron para ir a atletismo y, bueno, me empezó a gustar, y ahí sigo. Pero no fue por petición mía, fue por probar, para probar un deporte y, al final, sí me gustó.

P: No tenías en mente cuando empezaste que te iba a gustar tanto el atletismo, ¿no?

R: No, no. Bueno, me apuntaron y dije: “pues vale, lo pruebo”.

P: ¿Y con qué edad?

R: Yo creo que fue en 2015 o algo así. Yo tenía 8 años más o menos.

P:¿Y tienes algún atleta que sea una referencia para ti en el deporte?

R: Sí que tengo alguna referencia de algunos profesionales, pero al que yo siga constantemente y haga lo mismo que él, no, no tengo ninguna referencia.

P: ¿Cuántas horas dedicas a entrenar?

R: Pues entreno de lunes a viernes, hora y cuarto u hora y media, y algunos sábados.

P: ¿Y qué tal con el club de atletismo? Cuéntanos tu experiencia.

R: Es el club con el que empecé, así que muy bien. Me llevo bien con todos, con el presidente, los entrenadores…

P: Muy bien. Y en cuanto a tu alimentación, tus hábitos, ¿haces algo en especial?

R: En cuando a la alimentación, no tengo dieta, ni nada; como lo que toca. Sí que voy variando un poco en carne, pescados, frutas y eso, pero no tengo dieta establecida como tal.

P: Qué interesante. ¿Cómo compaginas el tiempo de ocio con tu vida deportiva? Has dicho que entrenas de lunes a viernes de media una hora y cuarto. ¿Cómo dispones de tu tiempo de ocio?

R: Por lo que respecta a mi tiempo de ocio, entre semana se reduce al tiempo que me queda después de entrenar; luego, los fines de semana, ahí sí que suelo salir, pero poco.

P: ¿Y en algún futuro te ves compaginando el atletismo con un futuro trabajo?

R: Pues sí; de momento, si va bien y me sigue gustando, ¿por qué no? Así, como vía de escape, el atletismo me viene muy bien.

P: En cuanto a la competición, en la prueba de los 800m, ¿qué crees que es lo más importante y lo que se debe tener en cuenta?

R: Lo más importante yo creo que es el entrenamiento y llegar a la competición tranquilo; pensar que has entrenado y que te va a salir bien y ya está.

P: ¿Y en algún aspecto en específico? ¿La respiración, a lo mejor, o algo así?

R: Sí, a ver, hay que intentar está lo más tranquilo antes de correr. Luego, ya en la carrera, estar tranquilo, ir pensando en que tienes que ir respirando bien y bueno, pues eso. Creo que al final estar tranquilo.

P: La carrera de 800m es muy técnica, ¿no? Está en el límite entre lo que es la resistencia y lo que es la velocidad. Entonces, ¿qué se entrena más?, ¿fuerza, resistencia…? Y no es una carrera muy apta para todo tipo de atletas, o sea, que debes tener unas condiciones muy específicas. Tú, ¿que destacarías de ti mismo? ¿Cuál es tu fortaleza en este tipo de carreras?

R: Pues, a ver, destacaría el fondo. Pero el fondo se trabaja en pretemporada; después tienes que preparar más las series rápidas.

P: ¿La velocidad punta?

R: Claro. Tienes que meter las series más largas en pretemporada y, luego, en la temporada trabajo en gimnasio uno o dos días por semana.

P: Haces, entonces, dos días de gimnasio y luego, pista, ¿verdad?

R: Claro y luego también técnica de valla para la técnica de correr. En temporada ya normal meten más series rápidas, que se compaginan con series más largas, para no perder el fondo.

P: Ya. Comentábamos antes que hacer atletismo es algo poco habitual para un joven, porque lo habitual es que la gente practique fútbol ¿no? ¿Qué recomendarías tú de una disciplina, como es el atletismo, al resto de gente que te pudiera preguntar? ¿Qué te da el atletismo? Porque claro, supongo que no es un deporte de equipo ¿no? ¿El club funciona como un equipo?

R: Sí.

P: Pero ¿qué te aporta el atletismo? ¿Qué destacarías tú? Porque es muy individual, ¿no? Luchar contra ti mismo.

R: Sí, tiene que engancharte, porque lo mismo te apuntas y no te gusta hacer series, no te gusta sufrir.

P: Se sufre un poco, ¿no?

R: Sí, pero yo, con lo que me quedo es cuando termino una carrera y me ha salido bien. Me digo: ha valido la pena entrenar.

P: Sí, porque tú en la carrera, además, la última, cuando quedaste subcampeón de España saliste como una bala y mantuviste un ritmo intenso. Justo hubo alguien que con un sprint final, por centésimas, te arrebató el título ¿no? ¿Qué se aprende en este tipo de carreras? ¿Dosificar más? ¿Correr más?

R: No, porque la táctica es esa, es correr y si me ganan es que han corrido más que yo, pues es así.

P: Es decir, que estás satisfecho porque te ganó por la mínima.

R: Bueno, sí, claro. Me queda toda una temporada por delante para seguir entrenando. Lo mismo en la siguiente salgo más rápido y, si no me siguen, pues…

P: A propósito, ¿cuáles son tus objetivos a corto, medio y largo plazo?

R: Pues, a corto plazo, es el campeonato de España sub 18 aire libre que será el 8 y 9 de junio en Gijón. Iré a por todas. Luego, acudir al Festival Europeo Olímpico de la Juventud, del 25 al 29 de julio en Maribor (Eslovenia).

P: Qué bien, fenomenal. ¿Tienes pensado seguir muchos años en el atletismo?

R: Sí, mientras me guste y me siente bien. Sí que me gusta, la verdad.

P: ¿Te gustan otros deportes?

R: Pues hasta el año pasado hacía fútbol, también y compaginaba los dos, pero ya me tuve que decidir por uno y me quedé en el atletismo. Pero sí, fútbol he hecho casi toda mi vida también.

P: Y como joven que eres, porque claro, el ocio de los jóvenes es salir, en muchos casos beber, trasnochar… ¿Cómo lo llevas?

R: Pues la verdad es que lo llevo, porque salir de fiesta está bien de vez en cuando pero tampoco es algo que necesite, sinceramente.

P: Qué bien, porque hay que cuidarse mucho como atleta ¿no?

R: Pues sí, pero también he tenido suerte, porque si me gustara la fiesta sería más complicado, pero al darme un poco igual, pues lo llevo bien.

P: Fenomenal, Ryan. Te deseamos toda la suerte del mundo. Estamos muy orgullosos en el IES Jorge Santayana de tenerte como alumno. Y ten por seguro que iremos a verte y a animarte a donde podamos. Muchas gracias.

R: A vosotros.

Entrevistadores: Ainhoa y Joao, alumnos de 1º del BI.

LOS ALUMNOS DE 1º DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL DEL SANTAYANA GANAN LA FASE PROVINCIAL DE LA LIGA DEBATE

Hoy jueves 23 de marzo los alumnos de 1º BI se han enfrentado al equipo del Isabel de Castilla de la capital defendiendo la postura en contra de que los robots sustituirán a los humanos en el mercado laboral. Después de una introducción exponiendo los argumentos que se iban a desarrollar en contra, dos turnos de exposiciones y refutaciones y una conclusión final, Jacobo, Ainhoa, Claudia, Joao y Álex se han impuesto sobre el equipo contrario que defendía la postura a favor.

La siguiente parada será en las Cortes de Castilla y León, en Valladolid, el próximo 28 de abril donde se enfrentarán a los equipos de bachillerato ganadores de sus respectivas fases provinciales.

¡Enhorabuena y muchas gracias por vuestro esfuerzo e implicación!

¡Y mucha suerte en Valladolid!

EDUCACIÓN FINANCIERA EN EL SANTAYANA

El departamento de Economía, con el objetivo de acercar el mundo de la economía y las finanzas básicas a los alumnos, ha organizado una actividad relacionada con la educación financiera, gracias al proyecto “Finanzas para Mortales “ (Fundación UCEIF).

Varios profesionales del Banco Santander participan, como voluntarios, impartiendo dos talleres en el IES Jorge Santayana. Estos talleres van dirigidos a los alumnos de 3º y  4º de la ESO, de las asignaturas de Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial.  Están siendo impartidos a lo largo del mes de marzo, en cuatro sesiones de 50 minutos cada una.  

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