ENTREGA DE PREMIOS CERTAMEN AGENDA ESCOLAR 2021-22

PREMIO DE PORTADA. Daniel Batalla. 3º ESO A
PREMIO DE CONTRAPORTADA. María Herrero. 3º ESO A
PREMIO DE PRIMER TRIMESTRE. Sarai Ramos Portero. 2º PMAR
PEMIO SEGUNDO TRIMESTRE. Irene del Pozo Lázaro. 1º ESO C
PREMIO TERCER TRIMESTE. Nerea Martín Pulido

CAFÉ DE EMPRENDEDORES (NUESTRO AULA DE EMPRENDIMIENTO)

El día 14 de junio en el aula de emprendimiento del centro, los alumnos de los ciclos de Hostelería y Turismo participaron en un CAFÉ DE EMPRENDEDORES con cuatro hosteleros y guías turísticos de Ávila.

 Durante una hora y media de duración nuestros alumnos conocieron de primera mano la trayectoria personal y profesional de cuatro jóvenes emprendedores abulenses del sector de hostelería y turismo.

Los ponentes relataron en un tono muy dinámico y jovial sus experiencias profesionales y personales en el mundo empresarial, animando a nuestros alumnos a que luchen por lograr sus sueños a pesar de las dificultades y trabas que puedan encontrarse en su camino en un entorno laboral tan cambiante y competitivo como el actual.

Finalizamos con un pequeño coloquio donde sus protagonistas resaltaron las palabras que resumen su vida, la ilusión, la emoción, la motivación, el rigor, la formación y el esfuerzo.

Los ponentes fueron, Borja del restaurante “Los metros que faltaban”, Juan del “Almacén”, Carlos del “MUD Wine Bar” y Juan Pablo del “Soul Kitchen”

Los departamentos de Hostelería y de FOL, agradecen a CONFAE, en concreto a Javier Marful, la posibilidad de mostrar a nuestros alumnos una visión empresarial real y actual en el sector de la Hostelería y del Turismo.

#MEFP_EMPRENDIMIENTOCYL

GANADORES DEL CERTAMEN AGENDA ESCOLAR 2021-22

Un años más se ha resuelto el certamen “AGENDA ESCOLAR” que organiza el Departamento de Artes Plásticas del IES Jorge Santayana con el principal objetivo de fomentar la práctica artística.

El jurado, tras revisar los dibujos presentados, acordó conceder los premios en las diferentes categorías convocadas a los siguientes alumnos:

  • PREMIO PORTADA AGENDA ESCOLAR

Daniel Batalla 3ºA ESO

  • PREMIO CONTRAPORTADA

 María Herrero 3ºA ESO

  • PREMIO PRIMER TRIMESTRE

Sarai Ramos Portero 2PMAR

  • PREMIO SEGUNDO TRIMESTRE

Irene del Pozo Lázaro 1ºC ESO

  • PREMIO TERCER TRIMESTRE

Nerea Martín Pulido 1ºA ESO

Portada
Contraportada
Primer Trimestre
2º Trimestre
Tercer Trimestre

Concurso Coca-Cola

Lo de Marina con la literatura ha sido un escándalo este año. Qué sorpresa para mí fue encontrarme desde los primeros días a un grupo de alumnas que aprovechaban el cambio de clase para sacar una novela de su mochila (o incluso de debajo del pupitre para ahorrar más tiempo) y continuar, aunque fuese durante apenas unos minutos con la historia que les estaba atrapando o directamente les había atrapado ya. Pero no solo eso, sino que, incluso en algunas guardias en las que los profesores dejaban a la clase bajar al patio, preguntaban si podían bajar con ellas la novela que tuviesen entre manos.

A esto se sumó que, desde noviembre, comenzamos una actividad semanal en la clase de Lengua consistente en realizar un escrito semanal en un pequeño cuaderno que cada alumno decoraba y organizaba a su gusto. Les propuse temas como la elaboración de un texto descriptivo sobre una criatura fantástica, un diálogo en que una persona tenía que convencer a otra para ir una fiesta, un texto instructivo sobre cómo elaborar un plato repugnante, un fan-fiction sobre sus personajes favoritos, una narración en tercera persona acerca de un hipotético fin del mundo, etc. El nivel general de la clase fue muy bueno y disfruté leyendo todos estos fragmentos nacidos del mundo interior de los chicos: algunos divertidos, otros inquietantes y otros tantos del todo descabellados.

Cuando llegó la noticia de la celebración del próximo concurso de relato Coca-Cola, yo tenía muchos candidatos para poder hacer un buen papel allí; sin embargo, solo podíamos escoger a cinco, que fueron: Patricia, Alberto, Lucía, Marina y Nerea. Todos tenían papeletas para conseguirlo, pero si entre ellos había alguien cuyo amor por los libros y la escritura no había hecho sino aumentar, esa era Marina. Meses después de realizada la prueba, el jurado del concurso se puso en contacto conmigo para pedirme sus datos y, hablando con sus padres, ya nos surgió la sospecha de que algo podíamos haber conseguido. Y no fue para menos porque se terminó por revelar que ella se había alzado con el título de campeona en nuestra provincia.

Sin embargo, después del concurso el talento de Marina y sus compañeros se ha ido perfeccionando, y creo que puedo asegurar que, si hubiésemos presentado al concurso alguno de los últimos relatos de Marina, podría haber llegado al autonómico o incluso al nacional. Por si fuera poco, a esto debemos sumar que, en colaboración con sus amigas Lucía y Nerea, están sacando adelante una novela escrita a tres plumas. Estad atentos.

Os dejo una foto con los regalos que nos hicieron en el concurso y otra con uno de sus textos para que podáis comprobar su talento por vosotros mismos, y no me queda sino dar la enhorabuena a mi alumna por su logro y desear felices lecturas.

Alberto Santos

Lapbook sobre el antiguo Egipto

La alumna Lucía San Segundo Pindado, de 1º A ESO, nos enseña su lapbook sobre el antiguo Egipto en un breve vídeo. Dicha palabra procede del inglés y traducida de forma literal significa “libro regazo” o “libro con faldas”. Se trata de un cuaderno desplegable elaborado con cartulina en el que el tema en cuestión es presentado de manera que los alumnos pueden interactuar con los contenidos del mismo. Las ventajas de esta forma de trabajo son muchas y variadas. Los estudiantes se convierten en protagonistas de todo el proceso creativo. Potencia el trabajo de multitud de competencias, la motivación y la concentración. Al mismo tiempo es una magnífica herramienta de evaluación. Y lo más importante, aumenta la confianza en las habilidades, capacidades y destrezas de uno mismo.

Desde la asignatura de Geografía e Historia, esperamos que el trabajo realizado por Lucía os guste y os animamos a poner en práctica este recurso didáctico.

Juegos Escolares 2022

El pasado viernes 27 de mayo se celebró en el Pabellón San Antonio la ceremonia de entrega de premios a los equipos ganadores en los Juegos Escolares organizados por el ayuntamiento de Ávila, nuestro equipo de fútbol sala en la categoría de infantil masculino recibió el trofeo como primer clasificado.

Mucho rigor

Daniel solo cometió un error, traía una camiseta debajo del chándal pero olvidó bajar la cremallera.

DANIEL RUIZ NOYA, 1º ESO A

XIV Concurso Escolar Local de Educación Vial

El pasado viernes 20 de mayo, se celebró en el parque de tráfico de S. Antonio el XIV Concurso Escolar Local de Educación Vial y nuestro Centro estuvo representado por dos alumnos de 1º de ESO: César Perrino Sánchez y Héctor Acebes Gutiérrez.

Nuestros alumnos no ganaron pero hicieron un gran papel. Para ellos fue una experiencia inolvidable. Recibieron una mochila y un diploma que les acredita como buenos conductores. A media mañana fueron obsequiados con un refresco.

Muchas gracias a nuestros alumnos, tutores y Servicio de Orientación.

Mi bisabuelo

Gracias, Jimena. Esta es una buena exposición.

JIMENA SÁNCHEZ PASCUAL, 1º ESO B

Con la Asociación Interovic

El miércoles 11 de mayo la asociación INTEROVIC estuvo en el IES JORGE SANTAYANA para ofrecer a los alumnos de cocina y a los hosteleros de Ávila una jornada de formación sobre los nuevos cortes de cordero y las nuevas tendencias en la presentación y consumo de la carne de cordero lechal y cabrito, resaltando los beneficios que aporta esta carne versátil y sostenible.

Estas jornadas están enmarcadas en el Programa Europeo de “Carne de cordero y cabrito sabroso y sostenible”.

Una ponencia muy interesante para nuestros alumnos que como futuros profesionales de la hostelería deben estar al día en las nuevas propuestas, tendencias y modas gastronómicas, para que sean capaces de ofrecer un producto novedoso, competitivo y por supuesto saludable.

#MEFP_EMPRENDIMIENTOCYL

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