EL SANTAYANA OS DESEA UNAS FELICES VACACIONES

GEORGIA O´KEEFFE EN EL SANTAYANA

Desde el blog queremos reconocer y felicitar al Departamento de Plástica y Visual por el maravilloso proyecto Los 14, una selección de los catorce artistas plásticos contemporáneos más representativos.

Aquí os dejamos una muestra de la artista norteamericana Georgia O´Keeffe.

EL SANTAYANA APUESTA (Y GANA) POR EL TALENTO FEMENINO

Nuestro instituto ha sido galardonado con el premio al Mejor Centro Educativo en los STEM Talent Girl Awards Este reconocimiento es el resultado del esfuerzo, la ilusión y el compromiso diario de nuestras profesoras, profesoras, alumnas y familias por impulsar las vocaciones científicas y tecnológicas, y por seguir rompiendo barreras en el mundo STEM.

Queremos agradecer de corazón a  @StemTalentGirl este premio, pero sobre todo, ¡gracias a cada uno de vosotros por hacer que nuestro centro brille con luz propia!

El futuro es brillante, tecnológico y, sin duda, ¡es de nuestras jóvenes!

GRADUACIÓN BACHILLERATO, CICLOS Y FPB 2026

UN 10 DE JUNIO MEMORABLE

Victoria por goleada de Herederos FC frente al Minabo de Kiev en la final de futsala y actuación estelar de LA BANDA DEL SANTAYANA.

UNA CLASE DE HISTORIA DIFERENTE

“Hace unos días hicimos en la clase de Historia una iniciativa diferente que organizó nuestro profesor Nacho: un escape room basado en el libro Las palabras heridas. Fue una forma genial de repasar lo que estamos dando de una manera mucho más práctica.

Este escape room consistía en meternos en el papel de estar encerrados en la celda de una cárcel. El objetivo principal era encontrar la combinación de un candado para poder abrir la puerta. Para conseguirlo, tuvimos que trabajar en equipo y registrar a fondo toda la habitación buscando pistas. Tuvimos que concentrarnos mucho para resolver los acertijos, ya que la información estaba oculta de diferentes formas: algunas pistas estaban metidas dentro de varios libros y otras en cartas que tuvimos que ir buscando por la celda. Al principio nos costó un poco arrancar, pero a medida que descifrábamos los primeros códigos le cogimos el truco y fuimos mucho más rápido. Cada carta que encontrábamos nos daba un dato nuevo que conectaba con la trama del libro, lo que hacía que todo fuera más emocionante.

En mi opinión, la actividad fue todo un acierto.

A veces la asignatura puede hacerse un poco densa si solo leemos el libro de texto, pero este juego hizo que nos motiváramos un montón y que colaborásemos entre todos para lograr salir a tiempo. Ojalá se organicen más actividades de este estilo, porque se aprende de forma diferente y te ayuda a entender mejor la historia.”

DANIEL RUIZ NOYA, 1°BACH C

OH LÀ LÀ MAGAZINE

Los alumnos de Francés de 2º, 3º, 4º ESO y 1º y 2º de Bachillerato han trabajado duramente en la elaboración de una revista y este es el resultado.

Esperamos que os guste.

RELATOS GANADORES DEL CONCURSO LITERARIO

Helvetesfönster 

Nunca vi una cosa como esa. Era la mesa de acero, y sobre ella estaba abierto, y lo demás intacto germinaba. Y del corazón, que aún se contraía, emergían de color ceniza y del color del cielo, y de sus raíces atravesaban la carne. Escrito antes del nombre, escrito antes del hueso. Y de los pulmones también, y del hígado, y de los pliegues abruptos del vientre, todas orientadas hacia la luz. Enfermiza luz de sangre. Y las semillas negras reposaban en la cavidad, y eran estrellas muertas de invierno. Y olía a especias y a sangre. Y era santo. Y arranqué una. Y sangraron dos. Me la clavé profundo. Despacio. Para saber si yo también era tierra. 

JUAN BARROSO MARTÍN, 2º BI

No sé en qué momento
dejaste de ser “nosotros”
y empezaste a dolerme.

Antes eras calma,mi sitio seguro,esa forma de estar en el mundoque tenía sentido.

Y ahora…ahora eres recuerdo que se me clava sin avisar.

Te encuentro en todo:en las canciones que no quiero escuchar
y acabo repitiendo,en las calles donde aún imagino que vas a aparecer doblando la esquina, como si esto no hubiera pasado.

Qué rabia querer tanto
a alguien que ya no está de la misma forma.
Qué rabia seguir sintiendo
cuando lo fácil sería dejar de hacerlo.

Porque no fuiste cualquiera, fuiste mi elección incluso sin decirlo,
mi costumbre favorita,
mi forma de querer sin miedo.

Y mírame ahora, escribiéndote sin escribirte,
hablándote en silencio
como si aún pudieras oírme.

Dicen que el tiempo cura, pero nadie te explica qué hacer mientras tanto con todo este amor que se queda sin sitio.

Supongo que aprenderéa llevarte sin romperme,a recordarte sin caerme, a vivir con esto…

pero hoy no.

Hoy todavía eres el amor de mi viday la nostalgia todo lo que no fuimos capaces de salvar.

MARÍA TAPIA VELAYOS, 1º ESO A

El Perfume del Fuego

Hay noches en que el aire no huele: recuerda.

El humo que sale de la chimenea no asciende,

vaga, como un pensamiento que no quiere irse del pecho.

En el corazón del fuego crujen maderas antiguas,

quizá pedazos de un viejo armario,

quizá la sombra de un árbol que una vez dio sombra a un niño.

Y cada chispa que salta es una risa que vuelve,

un fragmento de voz,

un eco de algo que fue amor y todavía calienta.

Hay olores que no se nombran:

el del pan recién hecho,

el de la piel que duerme junto a la tuya,

el del invierno que golpea la ventana

mientras tú bebes despacio y piensas en nada.

Porque no es sólo humo, ni leña, ni cera lo que arde:

es la memoria.

Arde la casa vieja que ya no existe,

arde la risa de quien no está,

y en la llama más pequeña se esconden todos los inviernos del alma.

El fuego habla, aunque nadie lo escuche.

Susurra que la vida no se mide por los días,

sino por los olores que guardamos sin saberlo,

por la manera en que el corazón se detiene un segundo

cuando el aire huele a algo que ya fuimos.

Y mientras las brasas se apagan,

la habitación se llena de una calma tan dulce

que parece venir de otra vida.

Una calma que sabe a hogar,

a chocolate caliente,

a infancia.

Y uno entiende, al fin,

que hay cosas que no mueren,

sólo se vuelven aroma.

MARCOS PARDO GONZÁLEZ, 4º ESO

EL HUERTO DEL SANTAYANA

Este año hemos continuado desarrollando nuestro huerto escolar con el alumnado de 1º de ESO, un proyecto que nos permite aprender sobre el cultivo desde la perspectiva de distintas culturas y tradiciones agrícolas. Gracias a la colaboración de Fundabem, que nos enseñó cómo plantar y cuidar cada especie, el grupo ha podido adquirir conocimientos prácticos y trabajar de forma cooperativa.
El departamento de Tecnología también ha tenido un papel fundamental, preparando y cortando las garrafas que utilizamos como maceteros, fomentando así la reutilización de materiales y el compromiso con el medio ambiente.
Ha sido una experiencia enriquecedora que combina aprendizaje, sostenibilidad y trabajo en equipo, y que sigue creciendo junto a nuestro alumnado.

EDUCACIÓN VIAL EN SAN ANTONIO

Como viene siendo habitual, el Centro participó con todos sus alumnos de 1º de ESO en los talleres de Educación Vial que lleva a cabo la Policía Local en el parque de San Antonio. 

De todos nuestros alumnos, Guillermo Coca y Vega Guisández (de 1ºESO A), Nicolás Chaves y Alejandra Mora (de 1ºESO B), Iria García Betegón y Jaime Sánchez (de 1ºESO C), Adrián José Germñan y Lorena M. Rostas de (de 1ESO D), por su buen hacer, se clasificaron para el concurso que organizan tras los talleres. Y de entre todos ellos Vega Guisández (1ºESO A) y Jaime González (1ºESO C) se clasificaron a su vez para la fase final de este concurso, aunque no consiguieron finalmente ganar el Certamen.

Cargar más