A HOMBROS DE GIGANTAS

Hay gigantes que pasan desapercibidos, y también gigantas, que haberlas las hay, ante las cuales te sientes enana. No las encuentras en los libros, ni en los de texto, ni siquiera en los de divulgación. Sin embargo, un cúmulo de circunstancias confluyen y acabas descubriéndolas, a veces, después de haberlas tenido delante. Cuando ahondas realmente en su historia y labor en la ciencia, la impresión es tal, que quieres de alguna manera agradecer el ejemplo que te ha supuesto su vida.

El último verano antes de la pandemia, una fundación que ni conocía, ofrecía estancias en el CERN, la catedral de la física, para profesores de secundaria y, por supuesto, solicité una sin mucha esperanza, pero un día recibí la feliz noticia de haber sido admitida. El júbilo fue mayúsculo. ¿Cómo explicar eso a mi hija? El Disneyland de los mayores que aman la ciencia, acabé diciéndole para que al menos entendiera el por qué de tanta alegría. Fueron 6 días muy intensos adentrándome en el mundo de lo muy pequeño, conociendo las entrañas del detector CMS, visitando la fábrica de antimateria, el primer sincrociclotrón, la sala en la que se anunció en 2012 el extraordinario descubrimiento del bossón de Higgs  y demás instalaciones dedicadas a la física de altas energías.

Una tarde, un grupo de profesores visitamos  el despacho A205 del edificio 32, el de Sau Lan Wu, una auténtica desconocida para mí antes de ir allí. ¿Quién era aquella mujer menuda y afable de avanzada edad? Pronto aprendí que tenía mucho que ver con el descubrimiento de la partícula divina, pero no conocía nada de su historia. Fue muy amable con nosotros, y nos obsequió con algunos detalles, a mí me dio un ejemplar de la revista de la universidad de Wisconsin, con un separador en una página que firmó ella misma. Guardé la revista entre mis cosas, y no pude leer un artículo sobre ella hasta la vuelta a España. A medida que leía me iba cautivando la lección de voluntad y esfuerzo que suponía la vida de Sau Lan Wu.

Su madre, fue la sexta concubina de un comerciante del jengibre en China, a la que el resto de esposas echaron a la calle poco antes de dar a luz. Durante la ocupación japonesa en 1941, tuvo que correr varias veces  aterrada con Sau bebé envuelta en una mantita hacia los refugios antiaéreos . Tras una infancia marcada por penurias económicas y la escasa presencia de su padre, al terminar el instituto, Sau buscó en la biblioteca un listado de 50 universidades en EEUU, solicitó varias y, finalmente, la becaron en Vassar College, una escuela femenina de New York. Salió en barco del puerto de Hong Kong con 40 dólares, que estiró comiendo lo mínimo para mantener su frágil cuerpo de 40 Kg y aprovechó el trayecto hasta San Francisco para hacer más fluido su inglés hablando con los pasajeros. En 1964 se graduó en Harvard, siendo la única presencia femenina en clase de Física, y lloró cuando en la ceremonia de graduación un guardia de seguridad quiso echarla alegando que no se permitían mujeres en la celebración. No cejó en su empeño de seguir con su carrera investigadora, cobró menos que sus compañeros haciendo el mismo trabajo, sacrificó la maternidad, aunque fue madre de gluones y del quark encanto, arrojando luz sobre lo más íntimo de la materia y del universo. Trabajadora incansable, se ha pasado 32 años a la caza del bosón de Higgs y sus días aún continúan en el CERN, experimentando el goce profundo de descubrir.

Lo leído se quedó grabado en mi memoria, estaba profundamente impresionada por la historia de la científica que barrió, en una generación, 3000 años de sometimiento femenino bajo el yugo de las tradiciones.

Subrayé una frase: “La búsqueda es casi siempre larga y difícil, pero cuando los obstáculos golpean, te caes y te vuelves a levantar. Cree en ti misma. Mantente en tu determinación y harás algo grande”. No era una frase de autoayuda en un cuaderno para regalo, era un mensaje desde el corazón y la experiencia de una pequeña gran mujer. Era un mensaje motivador para futuras científicas, que ojalá se puedan subir a hombros de gigantas respetadas, admiradas y visibles.

MARÍA VICTORIA RÉGIL LÓPEZ

Profesora de Física y Química en el IES Jorge Santayana.

Videoconferencia de Carla Martín

Con motivo del Día de la Niña y de la Mujer en la Ciencia celebrado ayer, hoy hemos contado con Carla Martín Cortázar, del Instituto de Investigación Biomédica en el Hospital Universitario La Paz (IdiPAZ). Doctora en Biociencias Moleculares, especializada en Oncología, esta investigadora de terapias en cáncer pediátrico, ha impartido una interesante charla a nuestros alumnos de bachillerato, a través de videoconferencia, como mandan los protocolos actuales.

El día de la niña y de la mujer en la ciencia

Un nuevo paisaje

Ya íbamos necesitando estas explicaciones.

LUCÍA HEREDERO COLLADO,1º ESO C

Sobre el Rey

JUAN BARROSOS MARTÍN 1º ESO D

Astronomía vs astrología

JUAN CARLOS ALEXADR BUCUR 1º ESO A

EL PERSONAJE

Un día como otro cualquiera, el personaje se despierta y decide salir a dar un paseo. Siente el sol en su piel. Se despereza. Disfruta de la agradable sensación que le produce caminar por la mañana un día de primavera sin rumbo fijo.

De pronto, el personaje percibe algo bajo sus pies. Un delgado filo de papel se extiende sobre el suelo. Extrañado, sigue el borde con la mirada sin encontrar su final. Miro en la otra dirección y allí, en una esquina, se dibuja un número 82.

Repentinamente, todo lo que ve se inclina, para acabar plegándose, como un tsunami. Asustado, solo piensa en escapar, pero no hay a dónde huir. Se queda quieto, paralizado.

Todo se vuelve negro e instantáneamente, el personaje se encuentra otra vez en la esquina del filo, pero el número ahora ha cambiado: 84.

Se fija en el suelo y lo encuentra repleto de pequeñas líneas rectas, pero irregulares. Se da cuenta, asombrado, de que son letras “a” “h “n” …, que forman palabras “corazón”, “reloj”, “noche” …, a más aún:  juntos configuran frases: “el delgado foco de luz se desplazó de un lado a otro, iluminando el cielo”.

Se siente desubicado. Un torrente de sensaciones se agolpa en su cabeza, y cada vez tomas más fuerza una única idea: la realidad en la que siempre ha vivido es un libro. Y entonces, el personaje se dio cuenta de que era EL PERSONAJE.

Abrumado y empequeñecido, reflexionó y llegó a la conclusión de que nada de aquello importaba. Si hasta ese momento había sido una ilusión en mente de un lector, seguiría siéndolo una y otra vez.

Entonces, vuelve a su casa, se acomoda en su sillón, abre un libro y comienza a leer.

DANIEL BATALLA, 2º ESO C

Campeones matemáticos

El pasado 15 de enero se celebró la fase de distrito universitario de las Olimpiadas matemáticas y nuestro instituto tuvo unos excelentes participantes. La prueba se celebra una vez al año y se trata de resolver una serie de problemas matemáticos. Tres alumnos de 2º de Bachillerato del IES Jorge Santayana quedaron entre los 10 primeros. Miguel Gómez y Mario Lozano lograron empatar en el 5º puesto y Marcos Hernández quedó en 2º lugar.

Los 3 alumnos del Santayana que quedaron entre los 3 primeros.

Les hemos entrevistado para que nos hablen de su experiencia:

P: ¿Es el primer año que os presentáis a las Olimpiadas Matemáticas?

Mario: No, me llevo presentando a las Olimpiadas Matemáticas desde primero de la ESO.

Miguel: Yo también me he presentado los 6 años.

Marcos: Yo empecé a presentarme en 3º ESO.

P: ¿Y habíais logrado alguna vez un puesto tan alto?

Marcos: El año pasado quedé séptimo.

Miguel: Yo quedé primero en 2º 3º y 4º de ESO.

P: ¿Creéis que es una prueba difícil?

Mario: No se trata de los típicos problemas de escuela en los que sabes el camino que debes seguir, son más complejos y hay varias maneras de resolverlos.

Miguel: No es que sean difíciles, pero hay que pillarle el truco a cada problema. Pero bueno, sí que son complicados porque al final sólo puede ganar uno.

P: Miguel, a ti ya te entrevistaron hace unos años, y dijiste que te gustaban las matemáticas. ¿Crees que son importantes?

Miguel: Bueno, en cuanto a estudiarlas en una carrera, es una de las que más salidas tiene ahora mismo, sobre todo, en el tema de la estadística. Además, son una manera de entretenerte mientras ejercitas la mente.

P: Y a vosotros, ¿os gustan las matemáticas?

Mario:  Desde que era pequeño siempre me han llamado mucho la atención y por suerte se me dan bastante bien.

Marcos Hernández, de 2º de Bachillerato, logró el segundo puesto

Marcos: Se me dan bien, pero nunca han sido mi pasión. Me gusta más la física.

P: ¿Creéis que este evento se ha visto afectado por la pandemia?

Mario: Debido a la pandemia, este año se hizo una preselección online antes de la prueba presencial.

Marcos: Han recortado mucho los candidatos.

P: Marcos, como has quedado segundo te has clasificado para otra prueba, ¿verdad?

Marcos: Sí, este viernes será la fase regional.

P: Bueno, enhorabuena a los tres por vuestros puestos y suerte Marcos en la siguiente prueba.

Yasmín García González

y Alfredo Cercadillo Díaz

1º Bachillerato Internacional.

Gracias

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Concurso literario 2020-2021

IES Jorge Santayana (ÁVILA)

DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA

 

CONCURSO LITERARIO

 

El Departamento de Lengua y Literatura del  IES Jorge Santayana convoca, como cada año, el concurso literario con arreglo a las siguientes

BASES

1ª- Podrán participar todos los estudiantes del  IES Jorge Santayana de Ávila.

2ª- Se establecen tres  niveles de participación:

  1. A) Alumnos de 1º y 2º de la ESO, de 1º de PMAR Y DE FP Básica.
  2. B) Alumnos 3º y 4º de ESO, de 2º de PMAR y de FP de Grado Medio.
  3. C) Alumnos de Bachillerato y de FP de Grado Superior.

3ª- Se fijan tres modalidades de creación:

  1. NARRACIÓN. De tema libre y una extensión máxima de 5 páginas, mecanografiadas a doble espacio por una sola cara. Un mismo participante podrá enviar hasta dos narraciones distintas.
  2. POESÍA. Uno o varios poemas de tema y metro libre, de una extensión máxima de 100 versos, y mecanografiados a doble espacio por una sola cara.

III. MICRORRELATO. Una narración que no sobrepase las 120 palabras, mecanografiadas a doble espacio por una sola cara. Un mismo participante podrá enviar hasta tres microrrelatos distintos. El microrrelato debe estar inspirado en alguna de las tres imágenes publicadas más abajo.

4ª- Serán otorgados los siguientes premios (en vales de material, canjeables en diversos establecimientos):

1º Premio para cada modalidad y nivel: 40 euros.

2º Premio para cada modalidad y nivel: 30 euros.

5ª- El jurado nombrado al efecto, cuyo fallo será inapelable, podrá declarar los premios desiertos, concederlos ex aequo y adjudicar cuantas menciones considere oportunas.

6ª- Los trabajos, originales e inéditos, se entregarán por triplicado a cualquier profesor de Lengua del Instituto, introducidos en un sobre donde estarán escritos el seudónimo, el nivel y modalidad por el que se participa. Dentro de este sobre estarán los trabajos (firmados con el seudónimo) y otro sobre pequeño cerrado donde figurará el seudónimo y, en su interior, una nota con el nombre, apellidos y grupo al que pertenece.

7ª- El plazo de presentación finalizará el día  22 de febrero de 2021 a las 12’00 horas.

8ª- El fallo del jurado se hará público en el momento oportuno, en acto organizado a tal efecto. Se comunicará personalmente a los premiados.

9ª- Las obras premiadas quedarán en poder del Departamento de Lengua, que podrá disponer de ellas para su publicación.

10ª- El hecho de participar en este certamen supone la aceptación de todas y cada una de las bases.

Ávila, 25 de enero de 2021

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