RESULTADOS DEL CONCURSO LITERARIO

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Somos los mitos

Los alumnos de Latín y Cultura Clásica de 4º ESO y los alumnos de Latín y Griego del 1º de Bachillerato de Humanidades han hecho su propia versión de cuadros famosos de tema mitológico para participar en un certamen convocado por los centros organizadores del V Concurso “Señor Julio César”.
Aquí tenéis el resultado de su trabajo.
“Proserpina”, Rossetti, 1871
“Pandora”, Alexandre Cabanel, 1873.

“El Nacimiento de Venus”, Sandro Botticelli, 1482-1485

“Baco y Ariadna”, Tiziano

CULTURA CLÁSICA PARA EL SIGLO XXI

El día 4 de abril alumnos del Grado en Filología Clásica de la Universidad de Salamanca han impartido varias charlas y talleres a los alumnos de las materias que dependen del Departamento de Griego y Latín.

 1.      “Del rollo al Ipad. Historia del libro y sus soportes:  

Los alumnos de Cultura Clásica de 4º ESO  y  de 1º de bachillerato de Humanidades han participado en este taller en el que se ha abordado qué era un libro en la Antigüedad y cómo se fabricaba, así como la relación entre oralidad y escritura. El ponente traía materiales físicos (tablillas, rollos, libros…) para que los alumnos explorasen las realidades de las que les estaba hablando.

 2.      “Taller de graffiti pompeyanos”:

A partir de un caso concreto como el de Pompeya y de una actividad dinámica, como la de realizar un mural en papel, se ha aprovechado para introducir a los alumnos  de Cultura Clásica 2º ESO en el mundo de la epigrafía antigua. De esta manera se les ha mostrado uno de los mejores casos de conservación de una ciudad antigua.

 3.      “Ave, president!” La herencia clásica en EEUU.

Los alumnos de  1º y 2º de Bachillerato de Humanidades han conocido algunos ejemplos de la vasta herencia de Grecia y de Roma que hay en este país en temas tan dispares como la arquitectura, los nombres empleados en su geografía o la política. También se ha comentado la influencia de la tradición clásica en algunas obras literarias y cinematográficas.

 4.      “Publicidad y cultura de masas”

  Mediante ejemplos de distintos contextos (cinematográfico, publicitario, literario, videojuegos, tatuajes, comics, etc.) en los que el latín, el griego o los temas clásicos aparecen como temas principales o transversales se ha intentado mostrar a los alumnos de Latín de 4º la importancia que sigue teniendo la cultura clásica en la cultura de masas y publicidad, ya sea por su sonoridad o a veces simplemente por la extrañeza que causa el utilizar nombres y lenguas que “nadie” conoce.

Raquel Lanseros

Este trimestre hemos contado con la visita de la poeta Raquel Lanseros. Fue un verdadero lujo para los alumnos de 1º de Bachillerato y de 4º de ESO poder escuchar a una poeta tan cercana y tan entrañable. Raquel nos habló de distintas mujeres poetas, no siempre incluidas en nuestros manuales, y leyó con nosotros algunas composiciones de su último poemario titulado Matria.

A continuación os ofrecemos la entrevista que le realizaron Sergio y Manuel, dos alumnos del Bachillerato Internacional.

“Simbad el marino” y “Las mil y una noches”

Dado que los alumnos de 1º de ESO están leyendo el libro de Simbad el Marino y los alumnos de 2º de ESO están leyendo una selección de cuentos de Las mil y una noches, hoy hemos contado en nuestro salón de actos con la presencia de Ana, una actriz que ha querido acercarnos a estos libros de una manera diferente: no a través de la lectura, sino a través de la recitación oral, como eran estos cuentos en su origen.

Nos ha narrado relatos como el del pescador y el genio, el de las tres manzanas, y otros, poniendo en juego los recursos de una buena actriz -movimiento, cambios de voces- para hacernos llegar de una forma viva estos antiquísimos relatos.

Muchas gracias por tu esfuerzo, Ana.

Visita al Museo de las villas romanas de Almenara

Los alumnos de 2º  de la ESO del IES Jorge Santayana visitaron el 28 de marzo el Museo de las Villas Romanas y la Villa Romana de Almenara-Puras. Esta actividad está organizada por los departamentos de Clásicas y Geografía e Historia.

En el espacio del museo pudieron ver un pequeño documental sobre la romanización de Hispania y el momento histórico en el que se construyó la lujosa casa de campo.

Sobre una pasarela que recorre los restos de la villa escucharon las explicaciones de una arqueóloga de la excavación que nos iba descubriendo las estancias de tan singular morada.

El tercer edificio que visitaron fue una casa construida en fechas recientes, pero que reproduce a escala real el prototipo de la villa romana. Fue el momento de vivir la emoción de sentirse transportados a otra época al abrir las puertas y cortinas que separaban las habitaciones. ¡Qué importantes nos sentimos al entrar en el tablinium! ¿Y las salas de las termas? Hasta un strigil se encontraron…

En una sala preparada para ello y con arcilla, moldes y la explicación de expertas monitoras, cada alumno elaboró una lucerna que después pudieron llevarse como recuerdo de una mañana “a la romana”.

JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS EN EL “SANTAYANA”

La semana pasada ha tenido lugar en  este centro la última de las jornadas de puertas abiertas, que comenzaron el día 19 de marzo y que han servido para acercar a los alumnos, padres y madres que así lo han querido, nuestro instituto, nuestras instalaciones y nuestra manera de entender la enseñanza. A lo largo de estos días hemos calculado que han pasado por  nuestro centro más de doscientas cincuenta personas entre alumnado y padres, que han recorrido aulas, pasillos, laboratorios, gimnasio, biblioteca…  nos ha llenado de satisfacción que haya este interés por conocernos y esperamos que ello se traduzca en que un buen número de visitantes, se matriculen en el centro para el próximo curso 2019-2020. Recordamos que el plazo para hacer la prescripción finaliza el día 3 de abril.

sdr

Aula

Hola, hola, hola y hola.

Aquí, desde la radio blog somosSantayana para que sepáis de más cositas que los compañeros tutores promueven.

El miércoles 27 pasado, los tutores de 4º de ESO, Marina y Tonino, junto con José Maria, el Orientador, se fueron a Madrid , a la Feria de Muestras porque estaba abierto Aula, Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa. Como veis el grupo no podía estar más feliz.

Al llegar te encuentras con un gran espacio donde todas las universidades que lo solicitan tienen su espacio para ofrecer sus estudios de Grado Universitario o Ciclos Formativos de F.P. de Grado Superior. Están sobre todo las universidades de Madrid tanto públicas como privadas. También están las Fuerzas Armadas, Ejército y Guardia Civil principalmente y otros espacios del Ministerio de Educación, la Comunidad de Madrid Área de Educación, …

¡Es alucinante la gran cantidad de lineas formativas que se abren a partir de los 16 años!

Es una gran fiesta de personas con ganas de formarse y conocer sus caminos. Hablan los que quieren informar con los que llegamos.

Hay muchísimo asesoramiento y muchas más actividades pero hay que ir ligeros porque solo se está ahí un par de horas. 

A Aula vamos todos los años y se vienen los alumnos de 4º de ESO y los que  lo desean de 2º de Bachillerato que no lo hayan visitado. También se ofrece a los compañeros de F.P. pero sus programas y prácticas les suelen coincidir y no vienen. Snifff.

Bueno chicos… llegar a 4º de ESO, una vez más,  merece la pena.

Ah… y lo que realmente merece la pena es estar en el Santayana.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡Vamoooooos Santayana!!!!!!!!!!!

 

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

VI ENCUENTRO DE ALUMNOS DE RELIGIÓN DE CASTILLA Y LEÓN

58 alumnos de Religión de 3º ESO de los IES Jorge Santayana y Alonso de Madrigal han participado en el VI Encuentro de alumnos de Religión de Castilla Y León, celebrado en Zamora.

A lo largo de la mañana, realizaron un  “Scape City”, “Ciudad de escape”, un juego físico y mental que consistía en solucionar enigmas y rompecabezas recorriendo la ciudad para ir desenlazando una historia y conseguir llegar al final (que en este caso era desactivar un artefacto que podía acabar con todos las creencias y valores de la religión), antes de que finalice el tiempo disponible( 120 minutos).

Divididos en grupos de 8 personas, los alumnos recorrieron esta historia ante el asombro y la curiosidad de los zamoranos que recorrían las calles en una mañana soleada, llegando a las puertas de la Catedral, donde se les entregaba el gran tesoro de adentrarse en ella y aprender más cosas sobre su construcción e importancia para esta localidad.

Después de comer, una charanga hizo bailar y cantar a más de uno. Después, un espectáculo de malabares y circo puso el punto final a un día estupendo de convivencia del que muchos se llevaron varios amigos además de la gran experiencia compartida.

En el laboratorio

Ha sido una semana muy interesante para los alumnos de Anatomía Aplicada. Después de estudiar con detalle el aparato digestivo y el sistema urinario, los alumnos de 1º de Bachillerato A se han armado de batas blancas, guantes y bisturíes para realizar unas exitosas disecciones.

 

 

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