Nov 23 2017
TALLER “CIENCIA DIVERTIDA”
El viernes 15 de noviembre celebramos el día del patrón de los químicos, San Alberto Magno, con esta actividad especial. Gracias al AMPA del centro, los alumnos de 4º E.S.O. y 1º de Bachillerato de Ciencias disfrutaron de una clase de Física y Químcia diferente porque participaron en la realización de experimentos sobre presión, electrostática, reacciones ácido-base y oxidación-reducción. Lo pasaron bien viendo los cambios de color de los indicadores y algunos terminaron con “los pelos de punta” por el generador de Van der Graaf, pero tambien comprendieron el fundamento científico de los experimentos.
Nov 20 2017
Bizcocho líquido de chocolate
Nov 20 2017
“LA ASIGNATURA ‘PENDIENTE’ DE AJEDREZ”
ENSEÑAR AJEDREZ A LOS NIÑOS: ¿CÓMO, CUÁNDO, DÓNDE, POR QUÉ?
¿PODRÍA SER EL AJEDREZ UNA OPTATIVA?
¿EL AJEDREZ DESARROLLA LA MENTE TANTO COMO TODO EL MUNDO PIENSA Y DICE?
¿REALMENTE HAY JUGADORES DE AJEDREZ MILLONARIOS?
ADEMÁS DE … ¿HAY UN TABLERO Y FICHAS DE AJEDREZ EN CASA?
Por cierto, ha comenzado el VI Curso de Iniciación al ajedrez en nuestro instituto “Jorge Santayana”. 27 alumnos del primer ciclo se han apuntado y los lunes y miércoles, en el recreo de estos próximos dos meses, conocerán los nombres y movimientos de las piezas, las reglas, nuevos conceptos como: casilla, fila, columna, diagonal, centro, enroque, ahogado, tablas , jaque y mate.
Nov 15 2017
Regreso al gris
REGRESO AL GRIS es el título de la performance llevada a cabo por la artista y profesora Asunción de Álvaro Benito. Dicha actividad comenzó con la complicidad de los departamentos de Filosofía, Historia y Plástica, pero ha resultado tan fecunda que todos los alumnos y departamentos han ido participando a lo largo de estos días.
El propósito es acercar el arte contemporáneo a los estudiantes de bachillerato, secundaria y ciclos formativos de una manera activa y crítica. La actividad se enmarca dentro de las manifestaciones artísticas del arte conceptual y en especial en el ámbito emergente del Arte-Educación que concibe la tarea artística como práctica encaminada al empoderamiento de las personas.Se pretende provocar una reacción de extrañamiento en los espectadores que invite a la reflexión y al debate sobre la fragilidad de los logros en materia de derechos.
La performance Regreso al gris es una pieza artística que se constituye en vivo y en directo con la acción de una mujer que se sienta a tejer delante del retrato de su abuela materna. Está situada en el vestíbulo del instituto y todo el que pasa la puede observar; además de todo un intenso material filosófico, artístico, histórico etc., con el que se entiende mejor esta actividad. Los alumnos también han participado tejiendo, leyendo, dibujando, preguntando, mirando.
Se trata de una concepción total del arte, por eso en la pieza artística está todo incluido: la artista, los espectadores, las actividades resultantes.
En palabras de la artista: “ La pieza nos traslada atrás en el tiempo. Por una parte a la década de los años cuarenta del siglo xx, la posguerra española, pues el cuadro que acompaña la acción fue pintado en ese contexto y representa de una forma naturalista el ambiente gris, sombrío y la pobreza de los años del hambre. Por otra parte, a 1974, fecha en la que la filósofa Simone de Beauvoir creó uno de sus últimos libros y reflexiona sobre sus escritos, sobre los viajes realizados, los acontecimientos históricos vividos y también sobre el feminismo”.
Nov 10 2017




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