Alemania

ISABEL GARCÍA GUTIÉRREZ 1º ESO B

Taller ‘El desafío de Yago: En busca de las fuentes del talento’

Un nuevo curso, desde el Departamento de FOL, comenzamos con las actividades que, complementando el trabajo en el aula, acercan a nuestros alumnos a la realidad laboral con la que se van a encontrar, ya sea para acceder a un trabajo por cuenta ajena ya sea para crear su propia empresa.

Esta vez, y de nuevo aprovechando la gran oportunidad que nos brindan las jornadas, que desde Ávila Activa se organizan dentro del Programa Motivación para el Autoempleo 2017, participamos el martes 17 de octubre en el taller ‘El desafío de Yago: en busca de las fuentes del talento’.  Nacho Villoch, autor del libro que lleva el mismo nombre que el taller, reflexionó acerca de la importancia del talento como motor del cambio en la transformación de ideas brillantes en realidades útiles para las empresas y para las personas. En una exposición amena y con un claro enfoque didáctico, nos habló (teniendo como hilo la trama de su novela empresarial) de la importancia de la creatividad, de cómo las empresas buscan trabajadores generalistas y no especialistas, de que somos gestores de nuestro presente, del factor multiplicador que suponen  el compromiso y la actitud, de la diferencia entre excelencia y exigencia y de la enorme importancia que tiene reconocer el talento en cada uno de  nosotros como elemento que nos distingue del resto. Nos animó a identificarlo y aprovecharlo como instrumento imprescindible para encontrar y aprovechar las nuevas oportunidades profesionales.

Gracias Cristina, un curso más, por la organización de estas jornadas y por tu amable acogida. Y gracias Nacho por tu invitación a tan importante reflexión.

Ávila, antes y ahora

Los tiene todos y… los ha leído

U

LUCÍA JIMÉNEZ ENCABO 1º ESO C

11 vidas en 11 maletas

Del 4 al 31 de octubre, Ávila 1.131 Observatorio activo acoge la exposición #DerechosRefugiados, 11 vidas en 11 maletas”, una muestra itinerante que recorre la vida de un grupo refugiados a través de sus maletas y testimonios, además de otros testimonios de periodistas y activistas de Derechos Humanos.

            Esta exposición nos permite conectar con los demás de una manera especial, nos ayuda a ponernos en la piel del otro.

Iniesta me marcó muchísimo

ADRIÁN NIEVES NIETO 1º ESO A

¡Cuánto telediario, papá!

Nuevas intervenciones ayudan a reiniciar la sección “Los alumnos”.

Los más pequeños, con su desenfado habitual, aportan modelos de cómo enfrentarse a la expresión oral.

En esta entrada, Daniela nos habla de la programación televisiva y de las dificultades que tiene para ver su serie preferida.

 

DANIELA MARTÍN GALÁN 1º ESO A

A comer…

CARTEL

Primera entrada del Curso 2017-2018

Saludos a toda la comunidad escolar.

Iniciamos el curso 2017-2018 y, como siempre, lo hacemos con nuevas expectativas, sueños e ilusiones.

Os recordamos que el Blog es un espacio abierto que os pertenece y que está destinado a recoger y compartir toda la vida del instituto. Aquí podéis presentar  vuestras experiencias, opiniones, ideas y sugerencias. Siempre serán atendidas.

La administración del blog solo plantea límites en las participaciones desconsideradas,  groseras o antipáticas. Todo lo demás tiene cabida.

La primera entrada os presenta a todos los compañeros que componen nuestras clases.

Buen curso para todos.

Trabajos de Tecnología

El propósito de este trabajo es  dar a conocer al resto de la comunidad educativa la diversidad de proyectos que  han realizado los alumnos y alumnas de 1º y 3º de ESO en la materia de Tecnología durante el curso 2016-17.

Entre estos ejercicios se pueden encontrar:

– Proyectos decorativos: Faros lumínicos, farolas, hombres de alambre, cajas de luz, moto realizada con materiales metálicos de desecho y noria.

– Proyectos funcionales:  juegos: conecta 4, juegos de pulso, máquina de hacer algodón de azúcar, electroimán, lámpara de sobremesa, ventilador, radial y coches.

Deseamos que os gusten y que al curso que viene podamos seguir compartiendo experiencias.

Feliz Verano¡¡¡¡¡¡

 

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