“Este jueves 19 de marzo, los alumnos de primero de bachillerato hemos tenido una charla teórica y práctica sobre los deportes adaptados.
Durante el taller teórico nos explicaron la definición de deporte adaptado, su origen y nos mostraron muchas imágenes de deportes olímpicos y de deportistas, preguntándonos qué tipo de discapacidad tenían y en qué se diferenciaban sus adaptaciones respecto al deporte no adaptado.
Durante el taller práctico, realizamos varios deportes adaptados que nos ayudaron a ponernos en el papel de las personas con discapacidad y a comprender por qué es importante que existan estos deportes.
Practicamos deportes como el hockey adaptado, cuya adaptación consistía en que el disco con el que se juega tenía un agujero en el centro y, en lugar de utilizar un palo de hockey, se jugaba con una pica. Para robar la posesión del disco, había que introducir la pica en el agujero.
A continuación, jugamos a la boccia, un deporte cuya adaptación permite que las personas que no pueden lanzar la bola utilicen una canaleta de distintas alturas para hacerlo simplemente soltándola.
También practicamos voleibol sentado, sin usar las piernas, en un espacio mucho más pequeño que una cancha normal y con una red muy baja. Este deporte está diseñado para personas con discapacidad física.
Otro deporte adaptado fue el goalball, un deporte para personas con discapacidad visual. Para ponernos en su lugar, utilizamos antifaces y teníamos que estar atentos al sonido de los cascabeles del balón para lanzarnos e impedir que entrara en la portería, teniendo cuidado de que no nos golpeara en la cara.
El último deporte adaptado, y el que, por lo que hemos preguntado, fue el más aclamado, consistió en una carrera en circuito con sillas de ruedas. Teníamos que hacer zigzag, girar la silla y movernos con rapidez para intentar ganar la carrera.
En conclusión, esta actividad nos permitió comprender mejor las dificultades a las que se enfrentan las personas con discapacidad, así como valorar el esfuerzo y la importancia de los deportes adaptados en la sociedad.”
HÉCTOR ACEBES GUTIÉRREZ, 1° BACH C
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