Abr 04 2017
Jornada 17ª de Juegos Escolares
Abr 03 2017
Sonido de Ametralladoras
“Desde aquel día en el que se fue la luz me da miedo dormir. El pánico invade mi cuerpo cada vez que salgo de las ruinas a las que solía llamar hogar. En realidad hay pocas cosas que no me produzcan miedo desde entonces y, aunque pasó hace tanto tiempo, aún me cuesta asimilarlo. Los recuerdos de la muerte de mi hermano invaden mi mente la mayor parte del tiempo. Aún le veo sonriendo durante la cena por uno de esos chistes malos que nuestro padre solía contar. Recuerdo cómo al irse la luz esas personas lo sacaron entre gritos y amenazas. Recuerdo cómo al cerrar la puerta sembraron la noche de disparos. Cuando aquel espantoso sonido cesó todos salimos en búsqueda de mi hermano, aún teníamos un ápice de esperanza de que siguiese con vida. Pero no. Aquella noche nuestro padre repetía constantemente que aquel no era el cadáver de su hijo, a pesar de ser el único cuerpo que se encontraba sobre el destrozado pavimento. Sus palabras sonaban tan convincentes y reales que, en poco tiempo, todos le creyeron. La locura se apoderó de ellos. Le olvidaron, como si nunca hubiese existido, como si el dolor les hubiese borrado la memoria, pero yo sé que él era real. Aunque el recuerdo de su muerte parece un mal sueño creado por la parte oscura de mi mente, pero al fin y al cabo, cosas muy similares suceden día a día desde entonces. Yo sé que es real, pero no logro comprenderlo. No puedo creer como un país que antes estaba tan lleno de vida ahora se esté desvaneciendo tan deprisa ante nosotros.
Todos los días hay muertos, todos los días hay heridos, todos los días alguien pierde a alguien y vivimos con el temor de que, al despertar, nuestros seres queridos ya no estén a nuestro lado. Porque no puedes saber quién sobrevivirá hasta el día de mañana. Aquella gama de colores de la que gozaba nuestra ciudad ahora es simplemente una paleta de colores tristes mezclados con sangre inocente.
Y mientras escribo esto siento cómo aquellas personas que asesinaron a mi hermano me buscan, siento sus pasos cada vez más cerca pero lo que menos temo ahora es escuchar el sonido de sus ametralladoras. Espero que alguien encuentre esta carta y espero que sea lo más pronto posible, necesitamos ayuda.
SANDRA PORTEROS DEL POZO 3º ESO C
Mar 29 2017
Ávila, antes y ahora (9)
Bueno chic@s. Cada vez está más claro que el concurso se ha quedado en cosa de unos pocos pero fieles y competitivos seguidores. Una vez más todos habéis descubierto que la foto nos mostraba en primer plano la calle Telares, en la antigua judería, y estaba hecha desde un agreste tramo interior de la muralla cerca de la puerta de Malaventura, también conocida como de San Isidro (por la ermita que estaba en la zona y cuyos restos están desde 1896 en el parque de El Retiro de Madrid) o coloquialmente como Arco de los Gitanos.
Urbanísticamente destaca que la zona conserva parte de su sabor, con edificios de poca altura e incluso alguna cerca aun visible, que nos siguen dejando admirar todo el perímetro interior de la muralla en su zona oeste y noroeste. En cuanto a los alrededores, ya fuera del recinto, se sigue conservando buena parte de la vegetación de encinar característica, y en la foto antigua aún se puede ver, debajo de donde actualmente está el hotel Cuatro Postes, la cañada soriana occidental que atravesaba el río Adaja por esa zona y ascendía luego hacia el cerro de San Mateo.
En cualquier caso, estoy seguro de que esta foto os ha obligado a descubrir una zona poco o nada explorada antes pero llena de encanto, y eso es parte del objetivo de esta aventura.
La clasificación actualizada es la siguiente:
Irene Abajo 2ºC | 24 puntos |
Zulema Collado Martín 2º D | 22 puntos |
Miguel Gómez Almarza 2º D | 22 puntos |
Luis García Nieto 3º A | 21 puntos |
Beatriz Rodríguez López B2A | 13 puntos |
Ana del Nogal Arribas 2º B | 12 puntos |
Javier Caballero Muñoz 1º D | 4 puntos |
Elvira Salvo Barderas 2º D | 3 puntos |
Borja Encinar Sanz 2º B | 3 puntos |
David Antona 3ºA | 3 puntos |
Unai Bermejo | 2 puntos |
Diego García Resina 3º A | 2 puntos |
Raquel Gómez Serna 2º C | 2 puntos |
Miriam Nieves Gómez 3º B | 2 puntos |
Sergio García del Pozo 1º A | 2 puntos |
Andrea Sánchez | 1 punto |
Marta Vergara 2º D | 1 punto |
La nueva imagen que os presento me encanta tanto por el edificio desde el que está hecha, que seguro habéis visitado alguna vez en su estado y función actual, como por ese maravilloso juego de contraluces y por la presencia de esos personajes y aperos ya desaparecidos pero que forman parte de la historia de esa pequeña ciudad rural que era Ávila.
En este caso tenéis que decirnos qué edificio es el que aparece mostrado y el nombre de la plaza que se abre junto a él. Pero ATENCIÓN, que en este caso la prueba incluye, además de los dos desafíos habituales, uno extra y que dará 2 puntos más al que lo logre el primero: hay que adivinar a qué hora del día está hecha la foto y reproducir esa luz de la forma más fiel posible.
¡QUE SE OS DÉ BIEN!…. Y FELICES VACACIONES (que por eso os ponemos este desafío añadido)
Mar 27 2017
Gustar vs querer
A lo largo de nuestras vidas, en varias ocasiones hemos estado atraídos por alguien, ya sea la sonrisa, los ojos, la manera de vestir…… Pero hay diferencias entre gustar y querer, aunque muchas veces nos confundimos y no sabemos cuál es cual.
Una de las diferencias más importantes es que en la categoría de “gustar” podemos englobar muchas cosas, por ejemplo, físicamente, el carácter o la compañía de alguien. En ocasiones esto crea una pequeña obsesión.
Por otra parte, el querer o amar a alguien, normalmente significa que te gusta y aceptas todo lo de la otra persona, incluyendo sus defectos e imperfecciones. Muchas veces este sentimiento parte de la leve atracción que se hace presente cuando nos gusta alguien.
Otra de las diferencias es que te pueden gustar varias personas al mismo tiempo sin que esto implique cualquier tipo de contradicción. Suele ser un sentimiento a corto plazo, mientras que cuando se quiere a alguien, no se desea estar con otra persona, se piensa todo el tiempo en ella, y aunque sea inconscientemente, hacemos cosas por estar cerca suyo, y muchas veces ni nos damos cuenta. Además se suele pensar todo el tiempo en ella, todo nos recuerda a ella, y al pensar tanto y tenerla todo el tiempo presente, la gente dice que estamos en las nubes.
ANDREA CARAIVAN. 2ºESO B
Mar 27 2017
“Cócteles y letras en una misma copa”
“Hay dos razones para beber: una, cuando se está sediento, para aliviar la sed; la otra, cuando no se tiene sed, para prevenirla” decía el escritor inglés Thomas Love Peacock. Y es que él como muchos otros escritores en la historia han dejado que las letras que llenan las páginas de sus libros encuentren en la coctelería y en el poder de las mezclas un motivo de inspiración…”.
Lina Vanegas (Coctelería Creativa)
Mar 27 2017
Multiaventura con Bachillerato
El pasado 21 de febrero los alumnos de Bachillerato participaron en la actividad de multiaventura, propuesta por el departamento de educación física, en el Centro “Ohana Climbing Adventure”. Los alumnos realizaron diversas actividades: escalada en Boulder, puentes tibetanos, tirolina, ejercicios de gimnasia deportiva, sklackline (equilibrios en cuerda), etc.
Los chicos disfrutaron de una jornada lúdico-deportiva en la que descubrieron diversas disciplinas y pusieron en práctica sus propias habilidades corporales. En este sentido, valoramos muy positivamente la actividad dado que les ha permitido conocer las posibilidades de ocio-deportivas que les ofrece su entorno al tiempo que ponen en práctica nuevas formas de dominio corporal en un ambiente lúdico relacionándose con sus compañeros.
Mar 27 2017
CONCURSO DE RELATOS DE COCA COLA
El pasado viernes día 24, ocho alumnos de 2º curso de Secundaria, viajaron a Salamanca para participar en la 57ª edición del “Concurso de jóvenes talentos de relato corto” que organiza Coca Cola.
Junto a compañeros llegados de otros Institutos de Ávila y Salamanca, llenaron el Centro de Artes Escénicas y Musicales (CAEM) para componer sus relatos en un ambiente de silencio y recogimiento que permitía su concentración. Ni profesores ni padres podían ponerse en contacto con ellos para garantizar la originalidad de sus composiciones.
El estímulo que se les ofreció para dar alas a su imaginación fue una caja con un agujero por el que se podía meter la mano y palpar, sin ver, un trozo de césped. A partir de esa sensación, comenzaron a crear sus relatos.
Tras algo más de una hora, los chicos y chicas terminaron y, para reparar sus fuerzas, fueron premiados con algún refresco, chocolatinas y otras golosinas. Tras un breve descanso e intercambio de impresiones, volvieron al autobús que les trajo de regreso a Ávila.
Anímate a comentar. Ya lo hicieron…